des Granettes
École élémentaire
Aix en Provence
 

Actions 2010-2011

lundi 20 septembre 2010, par direction

Projet d’école 2008-2011

Orientation 2010-2011

1. Comprendre et écrire

A Améliorer la compréhension

Actions :

Vivre la BCD : 7 classes
- Prêt
- Edition d’un livre en Juin : « Afrique »

- Ateliers du livre le 1 février 2011 (appel aux parents)

B Améliorer la production d’écrits au niveau grammaire et orthographe

Site de l’école et journal : 7 classes
- Sortie des 3 numéros du journal : vie de l’école sur le site de l’école
www.ec-les-granettes@ac-aix-marseille.fr

2
Etre citoyen respectueux

C Améliorer le comportement dans un groupe, dans un lieu

Conseil d’école d’enfants menant à terme le projet :
- Election des délégués 7 classes
- Règlements, tableau de comportement
- Projet « Afrique » 7 classes

Sécurité routière : 7 classes
- semaine banalisée en février

Environnement
- SABA : travail sur l’eau 3 classes
- CPIE : Visite de la ferme, Déchets, compost 1 classe
- Sortie « sciences » 1 classe
- Sortie « A l’école du goût » 1 classe

D Améliorer le travail d’équipe en groupe et en autonomie

Rencontres sportives : vie de l’USEP
- Assemblée générale le 20/11
- Rencontres temps scolaire 7 classes
- Piscine CE1 CE2 1er semestre aux Milles
- 3 Rencontres hors temps scolaire + préparation
- Cross de Noël 7 classes

3. Développer la curiosité intellectuelle et artistique

E Améliorer le sens artistique, la maîtrise du geste en découvrant les richesses du patrimoine

Au coeur de l’émotion
- avec un APA déposé : „l’art brut aux Granettes » :
- Projet EAC (3 classes) accepté
- Théâtre ( TS) « Henriette et Matisse » pour 2 classes, « Même pas peur » pour 5 classes ( coopérative scolaire)
- Sortie « galerie du CG » sur la forêt
- Théâtre (HTS) : « Germaine Acony » 3classes

F Améliorer l’écoute

Au „choeur“ de l’oreille
- Chorale : 7 classes
- Ecoute d’oeuvres

Merci à tous les parents pour leur aide lors de la mise en place de toutes ces actions
Nous remercions spécialement les mamans qui s’occupent de la gestion et du prêt de la BCD. Les parents qui souhaitent s’investir dans la BCD sont les bienvenus

2. Volet spécifique


1. Soutien différencié en classe

2. Mise en place sur le cycle 3 de la répartition pour le CM1 ( 28% d’élèves en difficultés sur le niveau) avec l’organisation pédagogique en langue vivantes et histoire

3. 2 élèves de CP et de CE2 ont un AVSi, nommé dès la rentrée . 3 élèves de CE2 et CM1 attendent .

4. Aide aux élèves en difficulté sur le temps de soutien par petits groupes

 Horaires :

de 11h30 à 11h35 récréation

de 11h35 à 12h05aide individualisée, les lundis , mardis, jeudis
du 06/09/10 au 01/07/11

 
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